| Tehetséggondozás a Lengyel Laura Óvodában |
 |
 |
 |
| 2012. február 01. szerda, 06:28 | ||||
|
A tehetség egy különleges természeti kincs, a világ fejlett államainak legfontosabb alapanyaga, és hazánk ebben egyedülállóan gazdag. Ez egy olyan kincs, amely akkor ér valamit, ha felfedezik, hasznosítják és gyarapítják. Az intézményünk sikeresen pályázott a Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetségének Magyar Géniusz Integrált Tehetségsegítő Program – Országos Tehetségsegítő Hálózat kialakítása című projektre, melynek eredményeként eddigi tehetségfejlesztő munkánkat elismerve bekerülhettünk a Tehetségpontok sorába, jogosultságot szereztünk a Tehetségpont logo használatára. Ez az elismerés arra kötelez bennünket, hogy az óvodai tehetségnevelés lehetőségeit mélyebben megismerve egyre többet tegyünk a kisgyermeki tehetségcsírák életre keltése érdekében. Óvodánkban a kiválóan kreatív, tehetséges, ígéretes gyermekek fejlesztése két síkon történik: óvodai csoportjainkban a napi tevékenységekbe ágyazva, illetve kiscsoportos kreativitást fejlesztő „tehetséggondozó” foglalkozások keretében. A gyerekek több óvodai csoportból kerülnek ki. Tapasztalataink azt mutatják, hogy az 5-6-7 éves korosztály fejleszthető a legjobban. Mindegyik Tagóvoda lehetőséget biztosít fakultatív foglalkozásokra (zeneovi, gyermektorna, úszás, néptánc, angol, kézműves, láb- és drámajáték). Ebben a nevelési évben egyik fő feladatunknak a tehetséggondozást választottuk. A témában való nagyobb tájékozódás érdekében az óvodapedagógusok rendszeresen továbbképzéseken vesznek részt. Dr. Kelemen Lajos a DE Hajdúböszörmény Pedagógiai Főiskolai Karának egyik kiemelkedő tanára színes, érdekes és információkban gazdag előadást tartott az óvónőknek. A tanár úrtól kapott elméleti ismereteket hasznosítjuk a tehetséggondozó foglalkozásokon. A témához kapcsolódóan a pedagógusmunkát segítő munkatársak, a dajka nénik fejlesztését is fontosnak tartotta az óvoda vezetése, ezért nekik is szerveztek továbbképzést, hogy a tehetségnevelés terén is méltó segítő társaik lehessenek az óvodapedagógusoknak. Nagy hangsúlyt fektetünk a szülőkkel való együttműködésre. Szülői értekezleten részletes tájékoztatást nyújtottunk a tehetséggondozásról. Megbeszéltük az egyes gyerekeknek, mely foglalkozásokat ajánljuk. A tapasztalataink alapján a gyerekek szívesen és örömmel vesznek részt az alternatív tehetségfejlesztő tevékenységekben. „A gyermek fejlődésére nézve legkisebb korától döntő fontosságú, hogy érezze, nem csak szeretik, hanem olyannak szeretik, amilyen.” ( Hermann Alice)
|
